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1、通識平台課程

通識平台課程是面向全校學生開設的通識教育課程,分爲通識必修課和通識選修課,旨在夯實基礎,拓寬口徑,加強科學精神和人文精神的融通,強調學生掌握寬厚的文、理學科知識背景,促使學生全面發展。

(1)通識必修課程

通識必修課程,是全校所有學生必須修讀的基礎理論、基本技能方面的課程。由于各專業不同特點導致所開課程存在一定的差異,各學院應根據所屬專業性質,具體確定通識教育必修課程的科目和層次。

(2)通識選修課程通識選修課程面向全校學生開設,通過文理交叉,學科融合,實現課程的有機結合,旨在通過跨專業、跨學科設置課程引導學生在本科教育階段,獲得廣泛的知識,了解不同學科領域的多種分析方法和這些方法的運用及其價值,爲學生終身學習和發展以及創新潛能培養搭建必需的方法和視野平台。培養學生關注並尊重跨學科領域問題的意識和能力,致力于培養兼具科學精神和人文素養的人格健全的人才。通識選修課程分爲文史經典與文化傳承,哲學智慧與藝術感悟,科學技術與創新實踐,社會發展與社會治理,自我管理與持續發展等五個模塊。

2、大類平台課程

大類平台課程屬必修課程,是相近學科的共同基礎課程,也是學生進入相關院系的基礎平台。爲了鞏固學生的基礎學科知識,拓寬學生的專業選擇,通過學科的融合與交叉,加強對學生的綜合培養,應根據院系專業特點和相互之間的關聯,按照培養大類打通設計,構建文史、數理、經管等大類通識平台課程。

3、學科平台課程

學科平台課程屬必修課程,是各學院根據一級學科特點,按照加強學科基礎知識、拓寬專業面的原則,爲學院各專業方向設置的共同的基礎性課程。

4、專業課程模塊

专业课程模块是本科教育质量的保证,各学院要本着“专业是课程的一种组织形式,课程是专业的构成要素”的指导思想,按照各专业的特点、人才培養目标、规格及要求,审慎设置各专业课程模块。专业课程模块包括专业必修课程和专业选修课程。

(1)專業必修課程:

專業必修課程是保證專業培養特色的主幹課程,各專業要對現有專業主幹課程進行認真研究,廣泛借鑒國內、外的先進經驗,進一步整合優化專業必修課程,發揮其骨幹作用。

(2)专业选修课程:专业选修课程是在实现专业培养目标的前提下,通过开设具有知识覆盖面和学术深度的课程,深化拓展学生的专业知识与能力,使学生能够根据自身的兴趣自主选修,达到一专多能的目的。专业选修课程原则上应分专业方向或系列,体现“专而尖”的特点。各学院要认真梳理、凝练适应社会需求的學科專業方向课程,优化组合若干特色鲜明的专业选修方向,从而建立专业课程群,确定若干个专业方向。同时,为利用高水平、高质量的研究生培养资源带动本科生教育,提高本科生的专业水平,可将部分研究生课程纳入高年级本科生开放,建设本硕共享课程。

5、教師教育課程模塊教師教育課程旨在培養學生掌握較紮實的教育教學基本理論和較強的教育教學實踐能力,強調理論與實際相結合,某些課程的實踐環節要在教育實習或頂崗實習中完成,使教育理論與教學見習、實習相互促動,提高教師教育的針對性和實效性。

6、實踐教學课程實踐教學课程旨在培养学生实践动手能力和创新精神,是保证人才培養质量的关键。實踐教學分为第一课堂与第二课堂,其中第一课堂主要包括实验课程、各类实习、实训、课程设计、毕业论文(设计)及其它实践活动。第二课堂由专业特色活动、科學研究、竞赛项目、专业技能、校园文化活动、创新创业等六大开放模块构成,学生必须选择完成第二课堂活动的4个学分方可毕业。

7、綜合素質課程模塊

綜合素質課程是學校面向全體學生免費開設的課程,該類課程要求學生必須修讀,未修讀或修讀成績不合格者不能畢業。該類課程學分作爲輔助學分,不計入最低畢業總學分之中。


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